المجلة المغاربية للدراسات التاريخية والإجتماعية
Volume 16, Numéro 2, Pages 513-532
2024-12-20
أهمية اللعب في تنمية بعض مهارات الطفل في مرحلة الروضة (دراسة ميدانية من وجهة نظر مربيات رياض الأطفال)
الكاتب : شلابي عبد الحفيظ . ليماني شهرزاد .
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أهمية اللعب كاستراتيجية تساهم في تنمية المهارات النفسية و المعرفية في رياض الأطفال من وجهة نظر مربيات رياض الأطفال، و بما أن الدراسة تنتمي إلى نمط الدراسة الوصفية فقط تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، تكونت عينة الدراسة من 60 مربية تم اختيارهن بطريقة عشوائية موزعين على مجموعة من رياض الأطفال بمدينة عين تموشنت، طبقت عليهن أداة الاستمارة التي أعدها الباحثان بعد التحقق من صدقها و ثباتها، وقد توصلنا إلى أن لأساليب اللعب الجماعية في رياض الأطفال دور و أهمية كبيرة في تنمية المهارات المعرفية و الوجدانية، و الاجتماعية. Abstract: The current study aimed to identify the importance of play as a strategy that contributes to the development of psychological and cognitive skills in kindergartens from the point of view of kindergarten teachers. Since the study belongs to the descriptive study pattern only, the descriptive analytical approach was used. The study sample consisted of 60 teachers who were randomly selected and distributed among a group of kindergartens in the city of Ain Temouchent. The questionnaire tool prepared by the researchers was applied to them after verifying its validity and reliability. We concluded that group play methods in kindergartens have a great role and importance in developing cognitive, emotional, and social skills.
الكلمات المفتاحية
اللعب ; المهارات النفسية ; المهارات المعرفية ; المهارات الاجتماعية ; رياض الأطفال
مقالات مماثلة
الزهرة الأسود
.
ص 592-615.
مجادي مصطفى
.
ملياني عبد الكريم
.
بن سعيد محمود
.
ص 181-193.
طلحة فاطمة الزهراء
.
جعلاب نورالدين
.
ص 483-503.
