المجلة الجزائرية للعلوم
Volume 1, Numéro 1, Pages 237-247
2018-06-03
Entrée Dans L'écrit En Langue étrangère Chez Les Sourds-muets
Auteurs : Nabila Maarfia . Manel Benotmane .
Résumé
Si, dans notre société moderne, la lecture est devenue un outil totalement indispensable à l’affiliation sociale et professionnelle de toute personne, qu'en est-t-il alors de sa place chez les sourdsmuets, qui de par leur limitation sensorielle auditive, transgressent l'ordre du développement des habilités linguistiques, en empiétant celles relatives à l'oral (compréhension et expression) en se limitant à l'écrit notamment au couple lecture/criture. Pour apporter des éléments de réponse à cette question, nous avons mené une étude exploratoire, qui s’est penchée sur l’activité de lecture en langue étrangère, ici le français chez des enfants sourdsmuets algériens, qui est une activité fondamentale voire incontournable chez ce genre de personne, car c’est par ce médium qu’ils pourront communiquer le mieux avec la communauté « entendante » et accéder aux onnaissances
Mots clés
l'écrit ,langue étrangère, les sourds-muets
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