Aleph
Volume 11, Numéro 1, Pages 67-74
2024-01-15
Auteurs : Hebila Benrabah .
L’articolo affonta i metodi messi a disposizione dell’insegnante-esaminatore, nella verifica della competenza linguistica, considerata fra gli elementi fondamentali della competenza comunicativa nell’ambito dell’insegnamento e dell’apprendimento delle lingue straniere, è una delle competenze che ha un impatto sul campo professionale, educativo e anche sull’inclusione sociale del soggetto-apprendente, la sua valutazione assume un ruolo importante nella guida dell’apprendente a padroneggiare e utilizzare le sue conoscenze in modo giusto ed efficace nei contesti diversi per raggiungere obiettivi ben definiti. La verifica della competenza linguistica richiede una buona preparazione dei testing linguistici, seguendo il metodo più adeguato e soprattutto formare un team di esperti per la supervisione dei test di lingua che dovrebbero essere ordinati, ben costruiti rimane primordiale, da un livello di base fino ad un livello più avanzato in cui l’apprendente sarà in grado di interagire facilmente senza fare degli sforzi e di comprendere ciò che sente e legge.
Insegnamento e apprendimento delle lingue straniere ; Competenza linguistica ; Testing linguistici ; Metodi di valutazione
Boumediene Israa
.
pages 33-49.
Brahiti Rachida
.
Belkadi Rezkia Leila
.
pages 471-482.
مناد علي
.
Larbi Nabila
.
بونوة شعيب
.
pages 211-226.
Guasmi Meryem
.
pages 183-194.
Chebini Sabrina
.
pages 143-154.