المصطلح
Volume 1, Numéro 19, Pages 256-271
2019-11-07
طريقة ترتيب الدرس النحوي في ظل التنميط النصي في مرحلة التعليم المتوسط
الكاتب : محمد الأمين نارة .
الملخص
يسعى هذا المقال إلى تفهم المقاربة النصية من خلال المقولات التأسيسية التي احتواها منهاج اللغة العربية، ثم استعراض الباب النحوي في مرحلة التعليم المتوسط، وكيفية ترتيبه ليخلص إلى مقاربة الظاهرة التركيبية على ضوء التنميط النصي الذي يعد كفاءة كل الكفاءات اللغوية.
الكلمات المفتاحية
باب نحوي، لسانيات النص، تنميط نصي.
مقالات مماثلة
بهرام أمينة
.
شريفي علي
.
ص 176-201.
بهرام أمينة
.
شريفي علي
.
ص 363-380.
الهلي مصباح
.
الشايب محمد الساسي
.
ص 15-24.
قمقام مباركة
.
جمعي عائشة
.
ص 180-201.
