معالم
Volume 2, Numéro 2, Pages 139-152
2010-07-01
الكاتب : سعيدة تاقي .
تقر فصول كتاب "مدخل إلى الدراسات الأدبية"[1]، بتنوع المناهج والحقول النظرية في الدراسات الأدبية خلال القرن العشرين، وهو تنوع يصفه خطاب تقديم الكتاب بأنه "مصاحب باستثمار مفهومي ومعجمي يصل أحيانا حد الإسراف والفوضى، لكن تحذوه رغبة متواصلة لفهم أفضل للظواهر"[2]. ووعيا بأن مطمح تنقيح مادة جديدة ومتغيرة أمر سابق لأوانه، تحرص فصول الكتاب على عرض ذلك التنوع من منطلق فتح تشكيلة المنظورات دون إصدار أحكام مسبقة حول مستقبلها، ودون ادعاء الكمال، ودون إقصاء التذكير بمعارف أولية حين تدعو الحاجة إليها. وفي ظل تجاوز هذا الطموح لقدرات فرد واحد، نزعت إرادة مخرجي المؤلف إلى استدعاء مساهمة مختصين في توجهات أدبية مختلفة، بلغ عددهم ما ينيف عن عشرين مختصا، جمعهم الكتاب في مقصد تربوي واحد، مهما كانت الاختلافات والمصاعب.
الأدب - النهج - القرن 20
مدلفاف سليمة
.
ص 288-303.
تباني صليحة
.
نوري منيرة
.
ص 518-526.