دراسات نفسية وتربوية
Volume 31, Numéro 1, Pages 7-16
2015-11-15
فضاء القارئ في قاعات المطالعة وأثره على دافع الإنجاز لدى الطالب الجامعي
الكاتب : وافية صحراوي .
الملخص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى ملائمة قاعات المطالعة للمكتبة الجامعية لجامعة الجزائر للمعايير الدولية للمكتبات. محاولة الوقوف على أثر فضاء هذه القاعات على دافع الإنجاز لدى الطالب الجامعي. ولتحقيق هذا الهدف أجريت دراسة على عينة من الطلبة كان عددهم (1944)، اختيروا بالطريقة اعتباطية الهوية. وقد أظهرت نتائج أن قاعات المطالعة لا تتناسب والمعايير الدولية فيما يخص المقاييس الخاصة بقاعة المطالعة للمكان العادي. كما أسفرت النتائج أن المساحة قاعة المطالعة أثر على دافع الإنجاز لدى الطالب.
الكلمات المفتاحية
الطالب الجامعي، قاعة المطالعة، دافع الإنجاز.
مقالات مماثلة
بشوات جمال
.
بلغول فتحي
.
ص 193-206.
Faisal Sahbi
.
pages 515-523.
فارس بكة
.
ص 7-24.
سارة تيتيلة
.
لمياء تيتيلة
.
ص 266-290.
