STRATEGIA
Volume 7, Numéro 1, Pages 53-57
2020-06-30

La Cindynique : Une Culture, Une éducation, Une Science



Auteurs : Cherif Mustapha .

Résumé

La gestion des risques, des alertes et des crises est une tâche complexe. Cette contribution présente les avantages associés au développement d’un apprentissage organisationnel pour analyser les alertes et les risques, qui permet d’obtenir un meilleur partage des connaissances sur l’identification des forces et des faiblesses. Les objectifs de la gestion des risques sont d’éliminer ou de réduire les évènements dangereux, mais également d’être capable d’agir au mieux lorsque les risques se transforment en accident ou en crise, en mettent en place des moyens et des politiques de prévention et de lutte.

Mots clés

menaces et catastrophes, cindynique, risques et dangers, anticipation, politiques de prévention, gestion des risques.

Les articles similaires

Education à La Santé Environnementale : Les Conditions D’une émergence Et La Nécessité D’une éducation. Environmental Health Education: Conditions Of Emergence And The Need For Education.

Mezioud Ahmed . 
pages 531-546.

تعليمية اللغة العربية وفقا لنظام المقاربة بالكفاءات في ضوء البراديغمات العامة للتربية بالمدرسة الجزائرية- التعليم الابتدائي نموذجا; Didactic Of The Arabic Language According To The System Of The Competence Approach Of The Paradigma Lines Of Public Education At Algerian School, Primary Education Is A Madel; Didactique De La Langue Arabe Selon Le Système De L'approche Par Compétence Des Lignes Paradigmes De L'education Publique à L’école Algérienne, L’éducation Primaire Est Un Madel

سليمة جعرير . 
ص 332-350.

Evaluating The Implementation Of The Competency-based Approach In School Textbooks: A Case Study Of The Unified Textbook For Mathematics, Science, And Technology For The First Cycle Of Primary Education واقع المقاربة بالكفاءات في الكتاب المدرسي: - الكتاب الموحد للرياضيات والتربية العلمية والتكنولوجية للطور الأول من التعليم الابتدائي أنموذجا - La Réalité De L’approche Par Compétences Dans Le Manuel Scolaire : Le Livre Unifié De Mathématiques, D’éducation Scientifique Et Technologique Pour Le Premier Palier De L’enseignement Primaire Comme Modèle

Hellou Samir .  Ferhaoui Kamal . 
pages 97-105.

L’intégration Des Tic Dans L’enseignement De La Bibliothéconomie Et Les Sciences Documentaires : Quel Usage Pour Quelle Forme D’innovation Pédagogique ? Cas D’étude Des Enseignants De Bibliothéconomie De L’université D’oran 1 Ahmed Benbella (algérie) Integration Of Ict In Teaching Library And Information Science: What Use And For What Form Of Pedagogical Innovation Case Study: Teachers Of Library Science Of The University Oran 1 Of Ahmed Benbella Algeria

Benallou Houari Adnane . 
pages 93-116.

Between Science For Others And Science For Itself

Kabouche Ahmed .  Belboula Mustafa . 
pages 257-266.

Formats de citation