Educ recherche
Volume 2, Numéro 3, Pages 48-59
2012-12-30

La Formation Des Enseignants ? Une Affaire D’apprentissage



Auteurs : Marcel Lebrun .

Résumé

L’auteur parle de l’usage de la technologie dans le processus de l’apprentissage. Il propose les principaux facteurs d’apprentissage que les technologies peuvent activer à savoir, l’information, la motivation, l’acticité, l’interaction et la production. Cet article propose une synthèse de modèles qui présentent différentes approches du développement professionnel des enseignants.

Mots clés

modèle d’apprentissage ; technologie ; pédagogie ; pratiques enseignantes

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