بنية التعليم وفق منظور المقاربة بالكفاءات

مصطفى, عثماني; كاتبة, خالف

مجـــــــــــــــــــــــلة التحــــولات الاقتصادية
Volume 1, Numéro 1, Pages 172-188
2021-01-15

بنية التعليم وفق منظور المقاربة بالكفاءات

الكاتب : مصطفى عثماني . كاتبة خالف .

الملخص

إن التعليم هو حجر الزاوية في بناء المجتمعات إذ يعتبر المسؤول الأول عن توفير أفراد فاعلين في المجتمع لقيادة العملية البنائية و الحفاظ على إستقرار و نمو و تطور و إزدهار المجتمع، لذا يسعى الباحثين في مختلف بقاع العالم نحو العمل على وضع أسس العملية التعليمية التي يمكن التوصل من خلالها إلى الطريقة المثلي لإكتساب المعارف و المعلومات و المهارات اللازمة و التي من شأنها الرفع من القدرات العقلية و العملية للمجتمع، و توفير الكفاءات اللازمة للنهوض بالمجتمع، و من هنا نجد أنفسنا أمام التساؤل حول طبيعة التعليم و المقاربة المعتمدة في تصميم البرامج التعليمية و المناهج من أجل تحقيق العناصر سالفة الذكر،و بالتالي يظهر أنه من بين أهم المقاربات التي يعتمد عليها في بناء البرامج التعليمية نجد نهج المقاربة بالكفاءات،و من خلال هذه الورقة البحثية سنتعرف على بنية التعليم وفق منظور المقاربة بالكفاءات