مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 13, Numéro 2, Pages 501-512
2021-06-30

Enhancing Intellectual Security Awareness To Secondary School Students From The Teachers’ Perspective The Case Of Secondary Schools In Laghouat



Authors : Grinat Benchohra .

Abstract

Abstract This study aimed at identifying the concept of intellectual security enhancement among secondary schools in Laghouat from the teachers’ point of view. The study sample consisted of (86) secondary schoolteachers. To conduct the study, the descriptive analytical approach was followed; the study used the questionnaire as a tool to collect data. Findings revealed that most of the respondents opted for the grade (often) as their choice. This indicates the high level of the teacher’s role in establishing the values of intellectual security among high school students. Also, the study showed the existence of statistical differences in the role of enhancing intellectual security among teachers according to gender in favour of females, and according to academic qualification in favour of PhD holders, and according to years of service, in favour of years of service more than (20 years). Key words: intellectual security, teachers, secondary school students ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى تعزيز مفهوم الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر الأساتذة ببعض ثانويات ولاية الأغواط، وتكونت عينة الدراسة من(86) أستاذ ،واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي وتم استخدام الاستبيان كأداة لجمع المعلومات ،حيث توصلت نتائج الدراسة أنّ معظم استجابات أفراد العينة كانت عند درجة (غالباً)، وهذا ما يشير إلى المستوى المرتفع لدور الأستاذ في ترسيخ قيم الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية ،كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق إحصائية في دور تعزيز الأمن الفكري لدى الأساتذة تبعاً للجنس لصالح الإناث ،وتبعاً للمؤهل العلمي لصالح حملة شهادة الدكتوراه، وتبعاً لسنوات الخدمة، لصالح سنوات الخدمة أكثر من (20 سنة). الكلمات المفتاحية: الأمن الفكري، الأساتذة، طلبة المرحلة الثانوية

Keywords

intellectual security, teachers, secondary school students

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

Thé Cultural And Linguistic Impact Of Gothic Literature On The Identity Of Algerian Teenagers: A Metamorphosis.

Said Houari Amel . 
pages 257-268.

Exploring The Effect Of Students’ Gender On Algerian Efl Secondary School Teachers’ Perceptions And Classroom Practices: The Case Of Secondary School Teachers At Oum El-bouaghi

Khiari Rim .  Baghzou Sabrina . 
pages 28-37.

Teachers’ Awareness Of Dyslexia Among Lower And Upper School Students In Nigeria: A Case Study Of Ondo State Primary And Junior Secondary Schools

Temitope Abiodun Balogun .  Reuben Oluwafemi Ikotun .  Bolanle Tajudeen Opoola .  Moromoke Moromoke .  Folorunso Emmanuel Awoniyi . 
pages 28-42.

Formats de citation