مجلة القبس للدراسات النفسية والإجتماعية
Volume 2, Numéro 1, Pages 112-123
2020-01-15
صعوبات اللغة الشّفهية وعسر القراءة لدى الأطفال
الكاتب : أسماء حافي . محمد بن قطاف . صالح الدين ابراهيمي .
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى تحديد بعض الصعوبات التي تعيق بعض الأطفال خلال مرحلة اكتساب اللغة وهي صعوبة اللغة الشفهية والعسر القرائي، ليتمكّن المعلّم من التعرّف على مؤشرات هذا النوع من الصعوبات والقيام بعملية التدخل المبكر لإصلاح وتدارك هذه الفئة ومحاولة علاجها. اشتملت هذه الدراسة على تعريف صعوبة اللغة الشفهية، أهم مظاهرها، أسبابها، وأنواعها، مع ذكر كيفية تشخيصها والأساليب العلاجية المناسبة للأطفال ذوي صعوبات اللغة الشفهية، ثمّ التطرّق إلى تعريف عسر القراءة ومظاهرها، وكيف يتم تشخيص وعلاج ذوي عسر القراءة مع الكشف على الآثار السلبية التي تخلّفها هذه الصعوبات.
الكلمات المفتاحية
صعوبة اللغة الشفهية، عسر القراءة، الأطفال ذوي صعوبات التعلم.
مقالات مماثلة
بعزي سمية
.
عزوز شافية
.
ص 651-670.
حمزة حمادة
.
ص 65-80.
حمد القادري نور الصقر
.
ص 87-119.
خنفور هشام
.
لعيس إسماعيل
.
ص 151-172.
عبد الدين بن عمراوي
.
ص 193-210.
