مجلة رصين في الأنشطة الرياضية و علوم الحركة

تأثير الانشطة الرياضية الاشتراطية باستخدام الشخصيات الكرتونية في تنمية الميول العلمية لدى اطفال الروضة

Auteurs : عليوي هويدي الاعرجي فاطمة .

Résumé

هدف الدراسة الى معرفة تأثير الانشطة الرياضية الاشتراطية باستخدام مجموعة من الشخصيات الكرتونية، في تنمية الميول العلمية لدى اطفال الروضة في محافظة المثنى، وذلك من خلال تطبيقه على عينة بلغت (16) طفلاً، تم تقسيمهم بالطريقة العشوائية الى مجموعتين ( ضابطة ، تجريبية ) بواقع (8) طفلا لكل مجموعة. وبعد تطبيق منهج الباحثة، تم جمع البيانات، إذ ظهرت النتائج إن هناك فرق بين القياسين القبلي والبعدي لكل مجموعة ولصالح القياس البعدي، كما وظهرت إن هناك فرق في الدرجة المكتسبة بين المجموعتين الضابطة والتجريبية ولصالح المجموعة التجريبية. توصي الباحثة بضرورة إعطاء اهمية في تطبيق منهج الانشطة الرياضية الخاصة برياض الاطفال، على شكل برامج يكون فيها الطفل محور عملية التعلم، وهي مرحلة مهمة في اكتساب المفاهيم التربوية والعلمية لدى اطفال الروضة. This research aimed to study the effect of conditioned sports activities utilizing a set of cartoon characters on developing scientific interests among kindergarten children in Al-Muthanna Governorate. The study was conducted on a sample of 16 children, randomly divided into two groups (control and experimental), with 8 children in each group. Following the implementation of the researcher's program, data were collected. The results revealed a difference between the pre-test and post-test measurements for each group, favoring the post-test results. Furthermore, a difference was observed in the scores achieved between the control and experimental groups, favoring the experimental group. The researcher recommends prioritizing the implementation of sports activity curricula for kindergartens in the form of programs that place the child at the center of the learning process, as this stage is crucial for kindergarten children to acquire educational and scientific concepts.

Mots clés

الانشطة الرياضية الاشتراطية ; الشخصيات الكرتونية ; الميول العلمية