مجلة روافد للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والإنسانية

مستوى القيم الدينية عند الطلبة الجامعيين (دراسة على عينة من طلبة علم النفس بجامعة سيدي بلعباس)

Auteurs : ساعو لامية . حدار عبد العزيز .

Résumé

يهدف هذا البحث إلى التعرف على مستوى القيم الدينية عند طلبة الجامعة والكشف عن الفروق في مستوى هذه القيم فيما يتعلق بالجنس والتخصص وذلك على عينة قوامها (40) طالبا وطالبة من قسم علم النفس بجامعة سيدي بلعباس حيث تم تطبيق مقياس القيم الدينية المكون من (71) فقرة، واتبع البحث المنهج الوصفي باعتباره الأنسب لطبيعة الموضوع. وقد توصلت النتائج إلى أن مستوى القيم الدينية لدى أفراد العينة جاء مرتفعا (م=3.08 من 4)، في حين لم تظهر نتائج الاختبار (ت) الخاصة بالكشف عن وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الجنس (ت=0.05، والدلالة=0.96)، كما لم يكشف تحليل التباين الأحادي عن وجود فروق دالة احصائيا تعزى لمتغير التخصص (ف=1.30، الدلالة=0.28). وفي ضوء هذه النتائج تقترح الدراسة تعزيز أهمية القيم الدينية في توجيه سلوك طلبة الجامعة، كما تفتح المجال أمام اجراء دراسات متخصصة مستقبلية على عينات أكبر ومتغيرات أخرى تهدف الى فهم أعمق لمختلف العوامل المرتبطة بالقيم الدينية لدى الشباب الجامعي. This study aims to identify the level of religious values among university student and to examine differences in these values with respect to gender and academic specialization. The sample consisted of 40 male and female students from the Department of Psychology at Sidi Bel Abbes University. The Religious Values Scale, comprising 71 items, was administered, and the descriptive method was adopted as the most appropriate approach for the nature of the topic. The results showed that the level of religious values among the sample members was high (m=3.08 out of 4). The t-test revealed no statistically significant differences attributable to gender (t=0.05, p=0.96), and the one -way analysis of variance(ANOVA) likewise revealed no statistically significant differences attributable to specialization (f=1.30, p=0.28).In light of these findings, the study recommends reinforcing the importance of religious values in guiding the behavior of university students. It also opens the way for future studies using larger samples and additional variables, with the aim of gaining a deeper understanding of the various factors associated with religious values among university youth.

Mots clés

القيم الدينية ; الطلبة الجامعيون ; الجنس ; السن ; المنهج الوصفي ; religious values ; university students ; gender ; age ; descriptive method