المحترف

علاقة التفكير الأخلاقي للممارسين بالمرحلة الثانوية بالسلوك العدواني لديهم

Auteurs : لقوقي أحمد .

Résumé

:سجت هذه الدراسة إلى تقصي العلاقة بين التفكير الأخلاقي ومستويات السلوك العدواني تلاميذ الممارسين لدى الأنشطة الرياضية الجماعية، والكشف عن مستويات هذين المتغيرين لدى أفراد العينة. أسفرت النتائج عن وجود مستوى مرتفع من التفكير الأخلاقي لدى أفراد العينة، يقابله مستوى منخفض من السلوك العدواني بمختلف أشكاله (الجسدي واللفظي ونحو الممتلكات). كما أثبتت الدراسة وجود علاقة تناسبية عكسية (سالبة) ذات فروق بين المتغيرين؛ مما يعني أنه كلما ارتفع مستوى التفكير الأخلاقي لدى التلميذ الممارس للرياضة، انخفض مستوى سلوكه العدواني. This study aimed to identify the nature of the correlational relationship between moral reasoning and aggressive behavior among students participating in team sports, and to determine the levels of these two variables within the study sample. The results revealed a high level of moral reasoning among the participants, contrasted by a low level of aggressive behavior across its various forms (physical, verbal, and property-directed). Furthermore, the study demonstrated a statistically significant inverse (negative) correlation between the two variables, indicating that as the level of moral reasoning in student-athletes rises, the level of their aggressive behavior decreases

Mots clés

التفكير الأخلاقي- التلاميذ الممارسين للرياضة- سلوك العدواني.