الدراسات الإسلامية

متطلبات التعافي التعليمي في مدارس قطاع غزة بعد الحرب: دراسة في تطوير المناهج وطرائق التدريس

Auteurs : السردي همام . البلبيسي رهام .

Résumé

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد متطلبات التعافي التعليمي في مدارس قطاع غزة بعد الحرب، مع التركيز على تطوير المناهج الدراسية، وطرائق واستراتيجيات التدريس، وأساليب التقويم، ومعالجة الفاقد التعليمي، وذلك من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، واستخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات من عينة عشوائية بلغت (120) معلماً ومعلمة، وأظهرت نتائج الدراسة أن متطلبات التعافي التعليمي جاءت جميعها بدرجة "مهمة جداً" من وجهة نظر المعلمين. أوصت الدراسة بضرورة تبني رؤية تربوية شاملة للتعافي لا تقتصر على استئناف الدراسة، بل تمتد لتطوير منظومة التعليم لتكون أكثر مرونة وقدرة على تلبية احتياجات الطلبة في مرحلة ما بعد الحرب

Mots clés

التعافي التعليمي ; المناهج الدراسية ; طرائق التدريس ; الفاقد التعليمي