مجلة إقتصاد المال والأعمال

العلاقة بين التأثير المثالي ومستوى الإبداع في المؤسسة التعليمية الجزائرية The Relationship Between Idealized Influence And Creativity Levels In Algerian Educational Institutions

Auteurs : بوالفول مفيدة . قاشي يوسف .

Résumé

تهدف الدراسة إلى فحص العلاقة بين التأثير المثالي للإدارة ومستوى الإبداع في المؤسسة التعليمية الجزائرية، ومن خلال تحليل النتائج الميدانية للدراسة سجلت المتوسطات الحسابية مستويات مرتفعة للتأثير المثالي والقدرات الإبداعية لكن معامل الارتباط ضعيف مما أدى لرفض الفرضية الرئيسية وتأكيد استقلالية الابداع كثقافة ذاتية متأثرة بعوامل تنظيمية كما ابرزت نتائج الدراسة أن بيئة العمل الإيجابية تعد أبرز عامل للرفع، بينما الإدارة المتسلطة تعتبر عائق رئيسي، كما توصلت الدراسة لمجموعة من الاستنتاجات والتوصيات من أهمها أن الابداع متجذر ذاتيا ولكنه مقيد بالتشريعات وضغوط العمل يوصى بتعديل القوانين وتقليل الاكتظاظ وتنظيم جلسات حوار وعصف ذهني لتعزيز الشفافية والمبادرة. This study aims to examine the relationship between managerial ideal influence and creativity levels in Algerian educational institutions. Through field results analysis, arithmetic means recorded high levels for ideal influence and creative abilities, but a weak correlation coefficient led to rejecting the main hypothesis, confirming creativity's independence as an intrinsic culture influenced by organizational factors. The results highlighted a positive work environment as the most prominent enhancing factor, while authoritarian management was identified as the primary obstacle. The study reached several conclusions and recommendations, most notably that creativity is intrinsically rooted but constrained by legislation and work pressures. It recommends amending laws, reducing overcrowding, and organizing dialogue sessions and brainstorming to enhance transparency and initiative.

Mots clés

التأثير المثالي للإدارة ; الإبداع الإداري ; القيادة الإدارية ; Managerial ideal influence ; administrative creativity ; administrative leadership