مجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية

دور حصة التربية والرياضية في الحد من سلوك فرط الحركة ونقص الانتباه لدى تلاميذ الطور الابتدائي (6-10 سنوات)

Auteurs : بوشريط شهير .

Résumé

هدفت الدراسة للتعرف على دور حصة التربية البدنية والرياضية في الحد من اضطراب الحركة وتشتت الانتباه لدى تلاميذ الابتدائي، استخدمنا المنهج الوصفي بتوزيع مقياس كونرز لتقدير سلوك الطفل على عينة عشوائية تتكون من 27 تلميذ وتلميذة ممارسين للتربية البدنية في ولاية باتنة، وبعد تحليل البيانات باستخدام اختبار "ت" لعينتين مترابطتين توصل الباحثان الى أن حصة التربية البدنية والرياضية ليس لها تأثير على سلوك فرط الحركة من وجهة المعلمين، ولها تأثير على سلوك تشتت الانتباه من وجهة المعلمين وعلى سلوك فرط الحركة والاندفاعية من وجهة الوالدين وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بهذه الفئة أثناء حصة التربية الرياضية Abstract This study aimed to identify the role of physical education and sports classes in reducing hyperactivity and attention deficit disorder among primary students, the researchers adopted a descriptive approach by distributing the Conners' Behavior Rating Scale to assess child behavior on a random sample consisting of 27 male and female physical education students from Batna, after analyzing the data, a paired-samples T-test was used on the study topic. The researchers concluded that physical education and sports classes do not affect hyperactivity from the teachers' perspective, but they do affect inattention from the teachers' perspective and hyperactivity and impulsivity from the parents' perspective. Based on this, the study recommended paying attention to this group during physical classes

Mots clés

حصة التربية البدنية والرياضية، ; سلوك فرط الحركة ; تشتت الانتباه ; الفئة العمرية (6-10 سنوات)