مجلة علوم الإنسان والمجتمع

L’intégration D’activités Ludiques Pour Le Développement De La Compétence Orale En Fle : Cas Des étudiants De 1ʳᵉ Année En Sciences Humaines à L’université De Biskra

Auteurs : Djebourabi Najah . Saouli Sonia .

Résumé

Cette étude examine la contribution des activités ludiques au développement de la compétence orale en FLE, en contexte universitaire algérien. Partant de l'hypothèse que le jeu favorise la motivation et l'engagement des apprenants, la recherche analyse divers dispositifs — jeux de rôle, jeux de mots, chansons, documents authentiques — afin d'en évaluer l'apport didactique. Les résultats mettent en évidence le potentiel de ces pratiques pour améliorer l'expression orale et proposent des pistes pour leur intégration systématique dans les cursus universitaires. This study examines the contribution of playful activities to the development of oral competence in French as a Foreign Language (FLE), within the Algerian university context. Based on the hypothesis that games foster learner motivation and engagement, the research analyzes various devices — role-play, word games, songs, and authentic documents — in order to assess their didactic value. The findings highlight the potential of these practices to improve oral expression and propose avenues for their systematic integration into university curricula.

Mots clés

activité ludique ; motivation ; compétence orale ; acquisition ; FLE