Storytelling Entrepreneurial Et Langues De Spécialité : Vers Un Modèle Didactique Pour La Construction De L'identité Professionnelle Dans Les Incubateurs Universitaires
Auteurs : Soltani El Mehdi .
Résumé
Cette recherche s'intéresse aux liens entre les langues de spécialité, le storytelling entrepreneurial et la construction de l'identité professionnelle dans les incubateurs universitaires. Elle s'inscrit dans une réflexion portant sur les pratiques communicationnelles mobilisées par les étudiants-entrepreneurs dans les situations de présentation, de valorisation et de légitimation de leurs projets innovants. En mobilisant les apports du Français sur Objectifs Spécifiques (FOS), de l'analyse du discours, des théories des genres discursifs et des travaux consacrés au storytelling entrepreneurial, cette étude propose d'examiner les mécanismes discursifs qui structurent la communication entrepreneuriale au sein des dispositifs d'incubation. La recherche adopte une démarche qualitative fondée sur l'analyse d'un corpus constitué de productions orales, écrites et numériques issues des projets incubés à l'Université de Khemis Miliana. L'objectif est de contribuer à une meilleure compréhension des compétences communicationnelles mobilisées dans les incubateurs universitaires et de proposer des perspectives didactiques pour l'intégration de ces pratiques discursives dans les formations en langues de spécialité destinées aux étudiants-entrepreneurs.
Mots clés
langues de spécialité ; Français sur Objectifs Spécifiques ; storytelling entrepreneurial ; genres discursifs ; identité entrepreneuriale ; incubateurs universitaires.
