Auteurs : Abdou Fatima .
La transformation numérique bouleverse les pratiques de recherche scientifique à l'échelle mondiale, redéfinissant l'accès aux savoirs ainsi que les paradigmes méthodologiques et épistémologiques dans toutes les disciplines. En Algérie, cette mutation s'opère dans un contexte universitaire spécifique, marqué par des défis infrastructurels et des dynamiques institutionnelles particulières. Cet article vise à examiner l'appropriation des outils numériques par les mastérants du département de français de l'université de Relizane, en s'interrogeant sur l'insertion de nouvelles pratiques de recherche en sciences humaines dans le contexte universitaire algérien. Les résultats mettent en évidence une utilisation hybride émergente, où l'on assiste à une coexistence entre pratiques traditionnelles et pratiques numériques. Les mastérants déploient des outils numériques variés (bases de données internationales, logiciels de gestion bibliographique, plateformes collaboratives, réseaux sociaux académiques) tout en conservant le recours aux méthodes antérieures. Cependant, l'étude révèle des obstacles majeurs liés à l'accès aux ressources, aux déficits de compétences numériques et au manque d'accompagnement institutionnel. Mots clés : outils numériques ; recherche scientifique ; mastérants ; université algérienne ; plateformes numériques.
Outils numériques ; recherche scientifique ; mastérants ; université algérienne ; plateformes numériques