المحددات الإدراكية والمؤسسية للنشاط الريادي المبكر: تحليل بانل مقارن لعينة من 34 اقتصادا خلال الفترة 2015–2024
Auteurs : موجب هيثم . مختار رحماني حكيمة .
Résumé
تهدف هذه الدراسة إلى بناء نموذج يجمع بين المحددات الفردية الإدراكية والمحددات المؤسسية البيئية لتفسير تباينات النشاط الريادي في مراحله المبكرة، مع فحص الوزن التفسيري النسبي لكل من هذين البعدين داخل إطار قياسي موحد. اعتمدت الدراسة على منهجية تحليل بيانات بانل، بالاستناد إلى قاعدة بيانات المرصد العالمي لريادة الأعمال (GEM)، وذلك لعينة تضم 34 اقتصادا خلال الفترة 2015–2024. وقد تم تقدير ثلاث صيغ قياسية هي: الانحدار التجميعي (Pooled OLS)، ونموذج التأثيرات الثابتة (Fixed Effects)، ونموذج التأثيرات العشوائية (Random Effects) وبالاعتماد على نتائج اختبار Hausman تم ترجيح نموذج التأثيرات العشوائية لملاءمته الإحصائية. كما جرى تصحيح بعض المشكلات القياسية المحتملة، ولا سيما عدم تجانس التباين والارتباط الذاتي، باستخدام أخطاء معيارية متينة وفق منهجية Arellano (HC3)، إلى جانب إجراء ست اختبارات تشخيصية للتحقق من صلاحية النموذج وتعزيز موثوقية النتائج. تظهر الدراسة أن المحددات الإدراكية والتعليمية ترتبط بصورة أكثر اتساقا بالنشاط الريادي المبكر مقارنة ببعض المحددات المؤسسية المدرجة في النموذج، بما يدعم أهمية المقاربات السلوكية ورأس المال البشري في تفسير ديناميكيات الريادة على المستوى الكلي. وتطبيقيا، توصي الدراسة بإعادة توجيه سياسات دعم الريادة نحو تنمية القدرات المعرفية والمهارات الريادية، مع إعادة تصميم أدوات الدعم المؤسسي والتمويلي بما يجعلها أكثر ملاءمة لطبيعة المشاريع الناشئة في مراحلها المبكرة. This study aims to build an integrative model that combines individual-cognitive determinants and institutional-environmental determinants to explain variations in early-stage entrepreneurial activity, while examining the relative explanatory weight of these two dimensions within a unified econometric framework. The study relies on a panel data analysis methodology, drawing on data from the Global Entrepreneurship Monitor (GEM) for a sample of 34 economies over the period 2015–2024. Three econometric specifications were estimated: Pooled OLS, Fixed Effects, and Random Effects. Based on the results of the Hausman test the Random Effects model was preferred for its statistical suitability. In addition, potential econometric issues, particularly heteroskedasticity and serial correlation, were addressed using robust standard errors following the Arellano (HC3) approach, alongside six diagnostic tests conducted to verify model validity and enhance the reliability of the results. The study shows that cognitive and educational determinants are more consistently associated with early-stage entrepreneurial activity than some of the institutional determinants included in the model, thereby highlighting the importance of behavioral approaches and human capital theory in explaining entrepreneurial dynamics at the macro level. From a policy perspective, the study recommends redirecting entrepreneurship support policies toward the development of cognitive capabilities and entrepreneurial skills, while redesigning institutional and financial support instruments to make them more compatible with the specific nature of start-ups in their early stages.
Mots clés
النشاط الريادي المبكر (TEA) ; القدرات المدركة ; النوايا الريادية ; البيئة المؤسسية ; بانل
