عناية علماء الحركة الإصلاحية بالشعر والأدب في النصف الأول من القرن العشرين الميلادي: محمّد البشير الإبراهيمي أنموذجا
Auteurs : باكيني أحمد رشيق .
Résumé
ملخص يتناول هذا المقال عناية علماء الحركة الإصلاحية بالشعر والأدب في النصف الأول من القرن العشرين الميلادي، متخذًا من تجربة الإبراهيمي أنموذجًا كاشفًا للوظيفة الإصلاحية للأدب ضمن المشروع الإصلاحي الحديث، وينطلق المقال من فرضية مفادها أنّ الأدب الإصلاحي في هذا السياق لم يكن نشاطًا جماليًا أو بُعدا تعبيريًا، بل كان مشروعًا حضاريًا أعاد الاعتبار للوظيفة الإصلاحية للخطاب الأدبي بوصفه أداةً مركزية في تشكيل الوعي، ومقاومة الاحتلال، وبناء الشخصية الوطنية، وترسيخ الهوية الإسلامية، واعتمد المقال المنهج الوصفي التحليلي، مدعومًا بالمقاربة التاريخية السياقية، وأدوات تحليل الخطاب، من خلال دراسة نماذج مختارة من شعر الإبراهيمي ونثره، مع الاقتصار في النثر على فنّي المقال والخطابة بوصفهما نموذجين دالّين على الوظيفة الإصلاحية للأدب، وتخلص الدّراسة إلى أن الأدب الإصلاحي عند الإبراهيمي يقوم على بنية ثلاثية متكاملة قوامها: إنتاج واعٍ، وتوظيف مقصود، وتقويم معياري، في ضوء المرجعية الإسلامية، حيث تتحول الأشكال التعبيرية إلى وسائل للتربية الوطنية، والتعبئة الحضارية، وبناء الوعي الإسلامي، ويؤكد المقال أن الأدب في صيغته الإصلاحية شكّل عنصرًا فاعلًا وأداةً محورية في صناعة الفكرة النهضوية، والمساهمة في الإصلاح الفردي والاجتماعي. Abstract This article examines the engagement of reformist scholars with poetry and literature in the first half of the twentieth century, taking the experience of Muhammad al-Bashir al-Ibrahimi as a case study to clarify the reformist function of literary production within the modern reform project. It argues that reformist literature was not merely an aesthetic or expressive activity, but a comprehensive civilizational project that reconfigured literary discourse as a key instrument for shaping consciousness, resisting colonial domination, building national identity, and reinforcing Islamic identity. The study adopts a descriptive-analytical methodology supported by a contextual historical approach and discourse analysis tools, focusing on selected examples from al-Ibrahimi’s poetry and prose, with particular attention to the essay and the sermon as representative genres. The findings reveal that reformist literature is structured around a tripartite framework: conscious production, purposeful deployment, and value-based evaluation grounded in Islamic reference. It functioned as a tool for civic education, civilizational mobilisation, and the formation of Islamic consciousness, contributing to both individual and social reform and to the production of the Nahda discourse.
Mots clés
الكلمات المفتاحية الإبراهيمي، الأدب الإصلاحي، الاستعمار، الحركة الإصلاحية، التعليم. Keywords: Al-Ibrahimi, reformist literature, colonialism, the reform movement, Education.
