التسرب المدرسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في قسم تربية النمرود (ثانوية الشروق انموذجأ)
Auteurs : العنزي عمار عواد صالح .
Résumé
ملخص البحث يهدف هذا البحث إلى تقصي مستوى التسرب الدراسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في قسم تربية النمرود، والكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعًا لمتغير الجنس (ذكور–إناث). تألفت عينة الدراسة من (100) طالب وطالبة، واعتمد الباحثان أداة قياس تم إعدادها بالاستناد إلى الأدبيات التربوية السابقة، ولا سيما مقياس حكيم (2015)، مع التحقق من خصائصها السيكومترية من حيث الصدق والثبات لضمان دقة النتائج. أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود حالات تسرب دراسي بين أفراد العينة، كما بينت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغير الجنس. وفي ضوء هذه النتائج، أوصى الباحثان بعدد من الإجراءات التي من شأنها تعزيز البيئة التعليمية ودعم الطلبة، من أبرزها تنظيم ندوات علمية وثقافية داخل المدارس لمناقشة مشكلات الطلبة بالتعاون مع أولياء الأمور، وتوفير الدعم التربوي اللازم لمعالجة الصعوبات التي تواجههم في المناهج الدراسية. كما اقترح الباحثان إجراء دراسات مستقبلية تتناول تحليل ظاهرة التسرب في المدارس التي ترتفع فيها نسبه، ودراسة التسرب من وجهة نظر الطلبة المتسربين وأولياء أمورهم، فضلًا عن إجراء دراسات ميدانية من منظور المرشدين التربويين لفهم أبعاد الظاهرة بشكل أكثر شمولًا.
Mots clés
الكلمات المفتاحية: التسرب الدراسي، المرحلة المتوسطة، طلبة، النمرود.
