مجلة افاق علوم الادارة والاقتصاد
Auteurs : Kirouane Ammar . Nasroun Nacera .
L’étude met en évidence le rôle de l’université et de la formation entrepreneuriale dans le développement de l’intention d’entreprendre. Chez les étudiants formés, l’intention dépend surtout des attitudes et du contrôle perçu, alors que les normes sociales n’ont pas d’effet significatif. En revanche, chez les étudiants non formés, les trois facteurs influencent l’intention entrepreneuriale. La formation entrepreneuriale favorise ainsi l’autonomie, la confiance et la perception de faisabilité des projets.
Intention entrepreneuriale ; Formation entrepreneuriale ; Normes sociales ; attitudes ; contrôle perçu