مجلة أصيل للدراسات النفسية و التربوية و الاجتماعية

التسرب المدرسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في قسم تربية النمرود (ثانوية الشروق انموذجأ)

Auteurs : العنزي عمار عواد صالح .

Résumé

يهدف هذا البحث إلى دراسة مستوى التسرب الدراسي بين طلبة المرحلة المتوسطة في قسم تربية النمرود واستكشاف وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث. بلغت عينة الدراسة 100 طالب وطالبة. اعتمد الباحثان على إعداد أداة البحث بناءً على الأدبيات السابقة، وتحديدًا مقياس حكيم (2015)، مع إجراء اختبارات الصدق والثبات لتحليل النتائج. أظهرت النتائج عدم وجود حالات تسرب دراسي بين طلبة المرحلة المتوسطة، كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للجنس (ذكور - إناث). بناءً على ما سبق، قدم الباحثان مجموعة من التوصيات التي تهدف إلى تحسين البيئة التعليمية ودعم الطلبة، ومنها: 1. تنظيم ندوات ثقافية وعلمية داخل المدارس لتناول مشكلات الطلبة، بالتعاون مع أولياء الأمور. 2. تقديم الدعم اللازم للطلبة لحل الصعوبات التي تواجههم في المناهج الدراسية. كما اقترح الباحثان : 1. دراسة حالة لبعض المدارس التي ترتفع فيها نسب التسرب الدراسي لتحليل الظاهرة ومسبباتها. 2. دراسة متعلقة بالتسرب الدراسي من وجهة نظر الطلبة المتسربين وأولياء أمورهم لفهم أسباب التسرب بشكل أعمق. 3. إجراء دراسة ميدانية حول ظاهرة التسرب من وجهة نظر المرشدين التربويين لتحليل الأبعاد المختلفة لهذه

Mots clés

كلمات مفتاحية : التسرب , المدرسي , طلبة , المتوسطة .