Auteurs : Sharma Nidhi . Kamdem Fopa Emmanuel .
L’article propose une lecture sémiotique et mythocritique de Topaze de Marcel Pagnol, centrée sur la trajectoire de Topaze, depuis l’intégrité morale jusqu’à la compromission. L’analyse montre que son exclusion du système scolaire, après son refus de falsifier les notes, constitue un point de bascule : confronté à un univers dominé par la manipulation, le profit et la duplicité, le personnage acquiert progressivement les codes du système qu’il dénonçait. Cette transformation met en tension déterminismes sociaux et responsabilité individuelle, tout en révélant une crise identitaire. L’étude examine ainsi la fragilité des valeurs morales et la manière dont le comique de Pagnol dévoile les mécanismes de corruption et les illusions institutionnelles.
sémiotique et mythocritique ; corruption sociale ; intégrité morale ; crise identitaire ; dégradation axiologique