Prévenir Le Plagiat à L’ère De L’ia : Vers Une Approche Hybride Entre Tradition Pédagogique Et Outils Technologiques
Auteurs : Benmahammed Fayçal . Maizi Sofiane .
Résumé
Alors que les universités algériennes semblent en retard face aux progrès des outils d’intelligence artificielle (IA) et leur potentiel à faciliter le plagiat, notamment dans les sciences humaines et sociales (SHS), notre intervention relève le défi urgent de revoir les méthodes actuelles de prévention du plagiat. Nous proposons des solutions appropriées qui fusionnent tradition et technologie. Il est question d’une approche hybride qui fédère les méthodes traditionnelles de prévention du plagiat avec les capacités des outils d’IA. En s’appuyant sur des exemples réels et des stratégies, qui ont fait leurs preuves, cette présentation examinera comment il est possible non seulement de renforcer les mesures de prévention antiplagiat, mais aussi d’exploiter les technologies actuelles de manière éthique.
Mots clés
Plagiat académique ; Intelligence artificielle ; Intégrité scientifique ; Sciences humaines et sociales (SHS) ; Approche hybride
