Revue Des Sciences Humaines

Barriers To Knowledge Sharing Among Faculty Members Of The Department Of Social Sciences – A Field Study On A Sample From Faculties Of Eastern Algerian Universities: The Case Of Oum El Bouaghi, Jijel, And Skikda Universities

2026-10-15

Auteurs : Debla Fadoua . Laidi Sonia .

Résumé

ملخص: تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى معيقات تشارك المعرفة بين أساتذة قسم العلوم الاجتماعية في جامعات الشرق الجزائري ويتعلق الأمر بجامعة العربي بن مهيدي أم البواقي، وجامعة الصديق بن يحيى جيجل، وجامعة 20 أوت 1956، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمد الباحثون على المنهج الوصفي، والاستبيان كأداة لجمع البيانات حيث تم توزيعه الكترونيا بطريقة عشوائية، وأظهرت النتائج وجود مستوى مرتفع لمعيقات تشارك المعرفة، وجاء ترتيب المعيقات كالتالي: المعيقات التنظيمية بمستوى مرتفع، تليها المعيقات الفردية بمستوى مرتفع أيضا، ما يظهر ضعف مستوى تشارك المعرفة بين الأساتذة، لذا فإن هذه الدراسة توصي بضرورة الاهتمام ببناء ثقافة تنظيمية تشجع على تبادل ونشر وتشارك المعرفة، وتنمية وتطوير مهارات الأساتذة اللازمة لتحقيق التشارك المعرفي. This study seeks to identify the level of obstacles to knowledge sharing among faculty members of the Department of Social Sciences in Eastern Algerian universities, namely Larbi Ben M’hidi University in Oum El Bouaghi, Seddik Ben Yahia University in Jijel, and August 20, 1956 University. To achieve the objectives of the study, the researchers adopted a descriptive approach and used a questionnaire as the main data collection tool, which was distributed electronically on a random basis. The results revealed a high level of barriers to knowledge sharing. Organizational barriers ranked first with a high level, followed by individual barriers, which were also reported at a high level. These findings indicate a weak level of knowledge sharing among faculty members. Therefore, the study recommends paying greater attention to building an organizational culture that encourages the exchange, dissemination, and sharing of knowledge, in addition to developing and enhancing the skills of faculty members necessary for effective knowledge sharing.

Mots clés

معيقات؛ ; تشارك معرفي ؛ ; أساتذة جامعيون ؛ Barriers ; Knowledge Sharing ; University Faculty Members ;