FORUM DE L' ENSEIGNANT منتدى الأستاذ

اللّسانيات العرفانية وتلقّي النصّ الصّوفي عند ابن عربي أنموذجا.

Auteurs : يحي صلاح الدين .

Résumé

اللّسانيّات العرفانيّة مقاربة حديثة تقوم على منهجيّة علميّة تجمع عدّدا من النظريّات الّتي تتناول علوم اللّغة في شتّى أنواع خطاباتها الشعريّة والنثريّة وتكشف عن فحواها وعن أسرار دلالات معانيها الخفيّة، وتهدف نظريتي الاستعارة التّصوّريّة والمزج التّصوّريّ بأطرهما النّظريّة والإجرائيّة للبحث عن خفايا دلالات الخطاب الصّوفي ويهدفا إلى الكشف عن النصّ الصّوفي انطلاقا من تصوّرات بنائيّة متنوّعة ومختلفة متداخلة في توّجهاتها ومجالاتها؛ لأنّ النصّ الصّوفي يمثل النصّ الحاضر الغائب بالرّموز الصّوفيّة والإيحاءات الخفية وراء معنى المعنى في الغزل الصّوفي. Cognitive linguistic is a modern approach based on a scientific methodology that brings together a number of theories that address the sciences of language in its various types of poetic and prose discourses, revealing their content and the secrets of the connotations of hidden meanings. The theories of conceptual metaphor and conceptual blending, with their theoretical and procedural frameworks, aim to search for the hidden meanings of Sufi discourse and to uncover the Sufi text based on diverse and different structural concepts that overlap in their orientations and fields. This is because the Sufi text represents the present-absent text with Sufi symbols and hidden connotations behind the meaning of meaning in Sufi sentiment poetry.

Mots clés

اللّسانيّات العرفانيّة؛ الاستعارة التّصوّريّة؛ المزج التّصوّريّ؛ النصّ الصوفي؛ الغزل الصوفي؛ ; Cognitive linguistics , conceptual metaphor , conceptual blending , Sufi text , Sufi sentiment ,