Psychological, Educational, And Social Support For Children With Down Syndrome: A Field Study On Educators And Specialists In Psycho-pedagogical Centers In Saida
Auteurs : كورات كريمة .
Résumé
This study explores the current state of psychological, educational, and social support for children with Down syndrome in psycho-pedagogical centers in Saida. A structured questionnaire, comprising 21 items across three domains—psychological, educational, and social support—was administered to 44 educators and specialists across four psycho-pedagogical centers (1, 2, 3 and 4) in the Wilaya of Saida. Employing a descriptive research design, the findings indicate high support across all domains, with psychological support demonstrating the highest efficacy, followed by educational and social support interventions هدفت الدراسة الحالية إلى كشف واقع التكفل النفسي و التربوي ،والاجتماعي بأطفال متلازمة داون في المراكز النفسية البيداغوجية لولاية (سعيدة) ،وقد صمم الباحثان استبيان يتكون من(21) فقرة موزعة على (03)أبعاد تتمثل في (التكفل النفسي،والتكفل التربوي،والتكفل الاجتماعي) و تم تطبيقه على عينة قوامها (44) من المربين والمختصين بالمراكز النفسية البيداغوجية (4،3،2،1) بولاية (سعيدة)، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي ، و قد أظهرت النتائج أن درجة التكفل النفسي التربوي والاجتماعي بأطفال متلازمة داون في المراكز النفسية البيداغوجية مرتفعة جدا ، حيث جاء التكفل النفسي في المرتبة الأولى بدرجة مرتفعة، و التكفل التربوي في المرتبة الثانية بدرجة مرتفعة جدا ،و التكفل الاجتماعي في المرتبة الثالثة بدرجة مرتفعة جدا.
Mots clés
التكفل النفسي ; التكفل التربوي ; التكفل الاجتماعي ; أطفال منلازمة داون ; مختصي و مربي المراكز البيداغوجيا.
