المجلة الجزائرية التربية والصحة النفسية
دور المختص النفسي في التكفل باضطراب طيف التوحد( أدوار داخلية، أدوار ممنهجة)
Auteurs : بولقناطر نوعيم .
Résumé
قد يصاب الافراد بإحدى الاضطرابات التي تعيق النموّ والتطوّر السّوي سوآءا على الصعيد العقلي أو المعرفي أو الاجتماعي فينحرف أداؤه الوظيفي في مستويات متباينة الشّدة. هذا هو حال التوحد وهو من بين أهّم وأعقد الاضطرابات التّي ان ابتلي بها الفرد تظل متزامنة معه مدى حياته و تؤثّر سلبًا على جميع جوانب نّموه و لا تسمح له بالتساير كما هو النمّو الطبيعي؛ كما جاء عن الجمعية الأمريكية للتوحد (American Society of autism)، أنّه يظهر بمظاهره الأساسية في الثلاثين شهر الاولى من العمر وتمس الاضطرابات كل من نسبة النّمو والتطوّر وما يتبعها من الاستجابة للمثيرات الحسيّة، النطق واللغة والقدرات المعرفية بالإضافة الى القدرات المرتبطة بالناس والأحداث والأشياء ويبدوا الطفل كأنّ جهازه العصبي متوقف عن العمل وأنّ أحاسيسه متوقفة ويعيش منغلقًا على ذاته في عالمه الخاص ويظهر حركات نمطية غير هادفة لفترات طويلة.. وبسبب تعقيد هذا الاضطراب ولضرورة توفير تكفل فعال بالطفل رغم صعوبة تحديد أسبابه بدقة أصبح من الضروري والمهم أن تتم عملية التشخيص من قبل فريق متكامل يتكون من طبيب عقلي للأطفال، أخصائي نفسي، أخصائي أطفال ومختص أر طوفوني، الهدف من التكفل النفسي إعادة توظيف القدرات المميزة واسترجاع توظيفها العادي. وذلك يتم عن طر يق تشخيص جيد و بناء خطة علاجية فردية واستخدام الأساليب والطرق العلاجية. Abstract: Individuals may suffer from a disorder that impedes normal growth and development, whether on the mental, cognitive or social level, and its functional performance may deviate at levels of varying severity. This is the state of autism, and it is among the most important and complex disorders that afflict the individual, which remain synchronized with him throughout his life and negatively affect all aspects of his growth and do not allow him to go along as is the normal growth. As stated by the American Association of Autism, that it appears in its basic manifestations in the first thirty months of life. Disorders affect both the rate of growth and development and the subsequent response to sensory stimuli, speech, language, cognitive abilities in addition to the abilities associated with people, events and things, and the appearance of the child. It is as if his nervous system has stopped working, his feelings are suspended, he lives closed in on himself in his own world, and shows non-purposeful stereotypes for long periods. (Raed Khalil Al-Ayadi, 2010, p. 15). Because of the complexity of this disorder and the need to provide effective care for the child despite the difficulty in determining its exact causes, it became necessary and important for the diagnosis to be made by an integrated team consisting of a pediatric psychiatrist, a psychologist, a pediatrician and a pontifist specialist, the goal of psychological support is to re-employ the distinct capabilities and recover Its normal employment. This is done by means of a good diagnosis, building an individual treatment plan, and using the methods and therapeutic methods. Key words: autism spectrum disorder, diagnosis, treatment methods, individualized treatment plan. .
Mots clés
كلمات مفتاحية: اضطراب طيف التوحد، التشخيص ، الاساليب العلاجية، الخطة العلاجية الفردية.
