مجلة الدراسات التسويقية وإدارة الأعمال

خصائص ثقافة التعلم التنظيمي في شركة Promech -عنابة-

Auteurs : عبيدات سارة .

Résumé

هدفت هذه الدراسة إلى محاولة إبراز مدى تبني شركة Promech بعنابة لخصائص ثقافة التعلّم التنظيمي، ولتحقيق ذلك تم تطوير نموذجا يتكون من سبعة أبعاد أساسية تمثلت في فرص التعلّم المستمر، التساؤل والحوار،التعاون الجماعي، أنظمة التشارك في المعلومات، أنظمة الاتصالات،تمكين الموارد البشرية والقيادة الإستراتجية. كما تم تصميم استبانة وزعت على عينة متكونة من30 إطارا أي بنسبة %73 من مجتمع الدراسة وتم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية لتحليل البيانات واختبار الفرضية. وفي الأخير توصلت الدراسة إلى أن شركة Promech تتبنى خصائص ثقافة التعلّم التنظيمي بدرجة متوسطة وبناءا على ذلك توصي الدراسة بضرورة تدعيم الثقافة المحفزة على التعلم من خلال خلق بيئة تعليمية تتوفر فيها المتطلبات الضرورية لترسيخ مبادئ وقيم هذا النوع من الثقافة التنظيمية. تصنيف JEL : M19 Abstract: This study aims to identify the characteristics of organizational learning culture in PROMECH Society-Annaba- . To accomplish this job, a model was developed consisted of seven dimensions represented by Continuous learning, Inquiry and dialogue, Team learning, Embedded system, Empowerment, System connection and Strategic leadership. A questionnaire was administreded to a sample of 30 managers or 75% of population of study, data analysis and test hypotheses were processed using (SPSS). The study provided a number of recommendations, including reinforcing culture stimulating learning through creating a learning environment that provides the necessary requirements to establish principles and values of this kind of organizational culture. . Jel Classification Codes : M19

Mots clés

تعلّم تنظيمي، ثقافة التعلّم، شركة Promech