مجلة الدراسات الإقتصادية الكمية
Volume 2, Numéro 1, Pages 97-110
2016-12-31
أثر التعليم على النمو الاقتصادي في الجزائر :دراسة قياسية من 1962 إلى 2012
الكاتب : بلحنافي أمينة . مختاري فيصل .
الملخص
استهدفت الدراسة قياس أثر التعليم على النمو الاقتصادي للجزائر خلال الفترة 1962 إلى 2012 باستخدام تقدير نموذج خطي متعدد حيث تم أخذ ،"تطور عدد التلاميذ في المرحلة الابتدائية " تطور عدد التلاميذ في المرحلة الأساسية/المتوسطة ،" تطور عدد التلاميذ في المرحلة الثانوية، " تطور عدد الطلبة في الجامعة، و متغير تطور ميزانية التسيير المخصصة للتربية الوطنية هذه متغيرات لتعبير عن التعليم ، أما المتغير الدال على النمو الاقتصادي فأخذنا متغير معدل الإنتاج الداخلي الخام والنتائج المتحصل عليها بينت وجود اثر معنوي و ايجابي بين تطور عدد التلاميذ في المرحلة الابتدائية و الأساسية على النمو الاقتصادي. كما أن معامل تطور عدد التلاميذ في المرحلة الثانوية والإنفاق على التعليم في الجزائر غير معنوي وبالتالي لا يؤثر على النمو الاقتصادي. أما بالنسبة لتطور عدد الطلبة في المرحلة الجامعية فهم يؤثرون بطريقة سلبية على النمو الاقتصادي وذلك راجع إلى ارتفاع معدلات البطالة بين صفوف الخرجين من حملة الشهادات الجامعية.
الكلمات المفتاحية
تعليم، نمو اقتصادي، ميزانية التسيير، معدل الإنتاج الداخلي الخام، انحدار متعدد.
مقالات مماثلة
خرازي مسعود
.
ص 405-423.
أبوبكر بوسالم
.
فطيمة الزهرة عيسات
.
ص 110-122.
زواوية أحلام
.
ص 6-22.
بن خليف طارق
.
ص 200-213.
الوردي مشير
.
ص 95-109.
