مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية
Volume 7, Numéro 1, Pages 211-223
2014-01-01
Auteurs : Beddek B Dehbia .
La prise de notes est dans sa conception une technique pouvant permettre à l’apprenant de s’approprier des connaissances nouvelles. Elle se réalise le plus souvent dans un cours magistral où la tâche de l’étudiant est essentiellement liée à l’écoute d’un message sonore puis à sa reproduction écrite sous forme de notes ; ainsi il distinguera l’essentiel ou l’important en mettant en évidence au niveau macro-structurel des « moments » forts (définition, explication, démonstration…) et en travaillant au niveau micro-structurel sur les éléments diaphoriques (les relations causales, les modalités…) Il s’agira donc de sensibiliser les apprenants aux indices acoustiques, lexicaux, bref à tout ce qui peut activer le caractère important de ce qui est dit : il devra savoir élaguer ses notes par un tri parmi tout ce qui a été dit et suivre toute une série de consignes méthodologiques pour une bonne prise de notes exhaustive.
Savoirs – savoir-faire – prise de notes – compréhension orale – français.
Jore D'arces P.
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pages 1-13.
Ait Yala Camila
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pages 92-105.
Guedjiba Abdenacer
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pages 71-88.
Abid A.
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Zouhri A.
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Sennoune M.
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pages 165-171.
Medjahed Naima
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Jean Jaurès
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pages 285-296.