التربية والابستمولوجيا
Volume 4, Numéro 6, Pages 127-151
2014-06-30
الكاتب : رشيدة عبة .
Dans cette étude, nous tenterons de faire comprendre la logique du progrès scientifique entre deux penseurs travaillent indépendamment l’un de l’autre mais se dirigent dans le même sens, Gaston Bachelard et Karl Popper. Le premier essaie de montrer que les sciences avancent en profitant de leurs propres échecs, le deuxième essaie de prouver qu’elles ont besoin de falsifications. Ici notre but sera d’examiner et comparer le concept de rupture épistémologique de Gaston Bachelard à celle de karl Popper Falsifiabilité.
إمكان التكذيب، القطيعة الابستيمولوجية، الاتصال، الانفصال، تاريخ العلم، تقدم المعرفة العلمية، التبرير الابستيمولوجي.
بلقاسم عطيات
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ص 178-188.
حوة غالية
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ص 339-355.
فيصل زيات
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محمد مخطار ديدوش
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ص 382-392.
خيرالدين يش
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محمد أمين دعيش
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ص 280-290.