المجلة الجزائرية للدراسات الإسلامية
Volume 3, Numéro 1, Pages 105-129
2026-07-30
تطور طرائق التدريس: من المعلم المحور إلى المتعلم الفاعل
الكاتب : القادري سهام .
الملخص
يندرج هذا البحث ضمن دراسة طرائق التدريس ومدى تأثيرها على جودة التعليم، إذ يرتبط نجاح العملية التعليمة إرتباطا وثيقا بحسن اختيار الطريقة المناسبة. ولا يقتصر الأمر على كون هذه الطريقة تقليدية أو معاصرة بل تتجلى أهميتها في مدى قدرتها على تحقيق الأهداف المرجوة بما يتلاءم مع خصوصيات المعلم والمتعلم والوسط التعليمي. كما يسعى هذا العمل إلى تتبع تطور طرائق التدريس مع إبراز مكانة كل من المعلم والمتعلم وبيان أثر هذا التطور في الارتقاء بالعملية التعليمية داخل الوسط التعليمي.
الكلمات المفتاحية
طرائق التدريس، العملية التعليمية، المعلم، المتعلم، جودة التعليم.
مقالات مماثلة
وضاحي ميلود
.
ص 774-792.
زقب عثمان
.
عطية عبد الكامل
.
ص 219-231.
نويبات قدور
.
بلحسيني وردة
.
ص 197-207.
لونيس علي
.
اشعلال ياسمينة
.
ص 414-421.
