مجلة إسهامات للبحوث و الدراسات
Volume 11, Numéro 1, Pages 78-98
2026-07-20
الكاتب : مصباح عيسى .
أسهم نظامُ حلقة العزّابة في تشكيل فضاء علمي وتربوي كان له أثر بالغ في تنمية الحركة الفكرية الإباضية ببلاد المغرب الإسلامي؛ إذ ارتكز هذا النظام على مبادئ التعليم المنظَّم، والتكوين العلمي، والتقويم السلوكي، الأمر الذي أفضى إلى تنشيط التأليف والبحث العلمي، ودعم إنشاء المدارس ورعايتها، فضلًا عن إحياء نظام التعليم المتنقّل المعروف بالحَلَقة. وقد انعكست هذه المقومات على ازدهار الإنتاج العلمي في مختلف فروع المعرفة الإسلامية، ولا سيما في مجالي أصول الدين والفقه. ويُعَدّ كلٌّ من أبي العباس أحمد بن محمد الفرسطائي (ت: 504هـ) بوادي أريغ بالجزائر، وأبي زكرياء يحيى بن الخير الجناوني (ق: 5هـ) بجبل نفوسة غرب ليبيا، من أبرز الشخصيات العلمية الإباضية خلال القرن الخامس الهجري؛ إذ كان لهما دور بارز في إثراء التراث الفقهي الإباضي من خلال ما خلّفاه من مصنفات علمية أسهمت في خدمة المذهب وتطوير الدرس الفقهي. وتسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن إسهامات هذين العَلَمين في تنشيط الحركة العلمية بالمغرب الإسلامي، عبر التعريف بسيرتهما العلمية، وحصر نتاجهما الفقهي، وتحليل أبرز السمات المنهجية التي ميّزت مؤلفاتهما. The ʿAzzāba Circle system played a significant role in shaping a scholarly and educational environment that greatly contributed to the development of the Ibāḍī intellectual movement in the Islamic Maghreb. This system was founded upon the principles of organized education, scholarly training, and moral discipline, which led to the stimulation of authorship and academic research, the support and establishment of schools, and the revival of the itinerant educational system known as the ḥalqa. These foundations were reflected in the flourishing of scholarly production across various branches of Islamic knowledge, particularly in the fields of theology and jurisprudence. Among the most prominent Ibāḍī scholars of the fifth century AH were Abū al-ʿAbbās Aḥmad ibn Muḥammad al-Farasṭāʾī (d. 504 AH) from Wādī Arīgh in Algeria, and Abū Zakariyyā Yaḥyā ibn al-Khayr al-Janāwanī (5th century AH) from Jabal Nafūsa in western Libya. Both figures played a major role in enriching the Ibāḍī juristic heritage through their scholarly writings, which contributed to the service of the school and the development of legal studies. This study seeks to examine the contributions of these two scholars to the advancement of intellectual activity in the Islamic Maghreb by introducing their scholarly biographies, identifying their juristic works, and analyzing the main methodological features that characterized their writings
الإباضية ; المغرب الإسلامي ; العزابة ; التأليف
علواني إسماعيل
.
بوبشيش صالح
.
ص 575-606.
بلعربي خالد
.
ص 388-408.
صيد عاشور
.
صالح بن قرية
.
ص 685-715.