مجلة هيرودوت للعلوم الإنسانية والاجتماعية
Volume 10, Numéro 2, Pages 194-204
2026-07-18
التربية والتعليم في الجزائر بين منظومة التربية و الحواضر الإسلامية القديمة.
الكاتب : محمدي نورالدين . بلعربي عمر .
الملخص
يتناول هذا البحث أبرز الفروق بين التعليم في حواضر المغرب الأوسط قديما وبين منظومة التربية الوطنية الجزائرية حديثا، وذلك من خلال تسليط الضوء على المراحل التعليمية الأولى للأولاد المتعلمين، والنظم التعليمية بين القديم والحديث، ومعرفة العوامل التي أسست للتقدم الحضاري في منطقة البحر المتوسط في عهد الحواضر الإسلامية، في محاولة لأجل تدارك الإصلاحات والتعديلات المتتالية التي لا تزال تبحث عن حلول لمشاكلها وتحسين مستوى الأولاد المتعلمين معرفيا وسلوكيا وأخلاقيا والحد من تجاوزات العنف و التسرب المدرسي.. و كذلك لأجل تطوير ذاتها وتحسين مستواها... Abstract: This study explores the key differences between education in the urban centers of the medieval Maghreb and Algeria's modern national education system. It highlights the initial stages of education for young learners, compares traditional and contemporary educational systems, and identifies the factors that contributed to the region's cultural and scientific advancement during the Islamic era. The paper seeks to address ongoing educational reforms and adjustments aimed at resolving issues such as violence, school dropout rates, and the ethical and behavioral development of learners. It also discusses ways to improve the educational system’s self-development and elevate the learners' academic and moral levels
الكلمات المفتاحية
حواضر علمية، شيخ، معلم، متعلم. مناهج ; Scientific lecturers, sheikh, teacher, learner. Curricula.
مقالات مماثلة
محمد بوكماش
.
خلود كلاش
.
ص 66-81.
عطية عومار
.
حوتية محمد
.
ص 48-64.
مولاي سالم
.
ص 507-520.
