مجلــة الأوراس لعلوم الرياضة
Volume 4, Numéro 3, Pages 25-37
2026-07-05
أثر استخدام تمرينات تعليمية وفق استراتيجية الصف المعكوس في إتقان بعض مهارات الحركات الأرضية في الجمباز
الكاتب : ياسين خضر راضي حسام .
الملخص
يعد الجمناستك الأرضي من الفعاليات الرياضية التي تتطلب دقة عالية في الأداء الحركي، فضلا عن الحاجة إلى التدرج في تعلم المهارات الأساسية وفق أساليب تعليمية حديثة تراعي الفروق الفردية بين الطلبة. كما أن الطرائق التقليدية قد لا تحقق التفاعل المطلوب أو تمنح الطالب الوقت الكافي لفهم تفاصيل الأداء الفني للحركة، ومن هنا جاءت أهمية اعتماد استراتيجية الصف المعكوس في تعليم مهارات الجمناستك الأرضي هدفت الدراسة الى التعرف على تأثير استراتيجية الصف المعكوس في تعلم بعض مهارات الجمناستك الأرضي لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة من طلاب المرحلة الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة القادسية والبالغ عددهم (30) طالب وزعوا على مجموعتين تجريبية وضابطة وبواقع (15) طالب لكل مجموعة بعد ان تم تكافؤ المجموعتين في متغيرات الدراسة، تم تطبيق البرنامج التعليمي على المجموعة التجريبية لمدة (8) اسبوع وبواقع (2) وحدة تعليمية بالأسبوع وفق استراتيجية الصف المعكوس، حيث تم تزويد الطلبة بالمواد التعليمية (فيديوهات تعليمية وشرح مصور) قبل وقت المحاضرة، بينما تم تخصيص وقت الدرس للتطبيق العملي والتغذية الراجعة وتصحيح الأخطاء، ومن خلال النتائج استنتج الباحث بمساهمة استراتيجية الصف المعكوس في تحسين تعلم مهارات الجمناستك الأرضي، كذلك أدى استثمار وقت المحاضرة العملية إلى زيادة فرص التطبيق والتكرار. Floor gymnastics is one of the sports events that require high accuracy in motor performance, as well as the need to gradually learn basic skills according to modern educational methods that take into account individual differences between students. Also, traditional methods may not achieve the desired interaction or give the student enough time to understand the details of the technical performance of the movement. Hence the importance of adopting the inverse row strategy in teaching floor gymnastics skills the study aimed to identify the impact of the inverse row strategy in learning some floor gymnastics skills among students of the Faculty of physical education and sports sciences. The researcher used the experimental curriculum on a sample of students of the second stage, Faculty of physical education and sports sciences, Qadisiyah University, numbering ( 30 ) students, who were distributed to two experimental and control groups, with (15 ) students per group, after the two groups were equalized in the study variables, the educational program was applied to the experimental group for ( 8 ) week, with (2) educational units per week according to the inverse class strategy, where students were provided with educational materials (educational videos and video explanation) before the lecture time, while the lesson time was allocated for practical application, feedback, correction mistakes. Through the results, the researcher concluded that the inverse class strategy contributed to improving the learning of floor gymnastics skills.
الكلمات المفتاحية
تمرينات تعليمية; الصف المعكوس ; مهارات الجمناستك الارضي
مقالات مماثلة
شنقاب وليد
.
العربي محمد
.
ص 230-247.
شنقاب وليد
.
العربي محمد
.
ص 288-302.
بلول أحمد
.
بلول اسماعيل
.
داودي خيرة
.
ص 245-256.
