مجلة دراسات في علم نفس الصحة
Volume 10, Numéro 2, Pages 18-23
2026-07-02
التكامل بين علم النفس العصبي السريري وأمراض اللغة النمائية، المكتسبة والتنكسية. نحو مقاربة معرفية وسريرية تكاملية
الكاتب : Brahimi Saida .
الملخص
يهتم هذا البحث بمناقشة واقع التكامل بين علم النفس العصبي السريري و أمراض اللغة بمختلف تصنيفاتها: المكتسبة , النمائية و التنكسية من خلال مقاربة معرفية و سريرية تقوم على نتائج العلوم العصبية المعرفية الحديثة. و لقد اصبح واضحا ان الوظائف اللغوية لا يمكنها ان تعمل بمعزل عن الوظائف المعرفية. و انطلاقا من تحليل الادبيات الحديثة يهدف هذا البحث الى اثبات التكامل بين علم النفس العصبي السريري و امراض اللغة. و اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي بواسطة تحليل الدراسات السابقة في الموضوع و تم انتقائها وفقا لمعايير الحداثة و الصلة المباشرة بالموضوع و الموثوقية العلمية لمصادرها. و جرى تصنيفها الى دراسات تناولت التكامل المفاهيمي بين العمليات اللغوية و الوظائف العصبية و المعرفية, دراسات ركزت على الجوانب التشخيصية و التقييمية و دراسات تناولت التطبيقات العلاجية و اعادة التاهيل العصبي اللغوي. و لقد افضى هذا التحليل الى التاكيد على ضرورة تطوير نموذج تكاملي يدمج بين التخصصين في التقييم و التشخيص و العلاج. This study discusses the reality of integration between clinical neuropsychology and language disorders of various classifications: acquired, developmental and degenerative through a cognitive and clinical approach based upon the findings of contemporary cognitive neuroscience. It has become evident that language abilities cannot operate independently from cognitive functions such as attention, working memory and executive functions. This interconnection necessitates the integration of neuropsychological assessment and speech-language evaluation. Based on analysis of recent literature and clinical practices, it appears that such integration constitutes a scientific, diagnostic and therapeutic necessity. The integration between these two fields allows for a more accurate understanding of the manifestations of brain disorders and leads to the design of more effective and comprehensive rehabilitation programs. The study concludes that constructing an integrative cognitive and clinical approach is essential to improving the diagnosis and therapeutic follow- up. Keywords: language disorders, acquired, developmental, degenerative, cognitive integration, clinical assessment, neurolinguistic rehabilitation.
الكلمات المفتاحية
أمراض اللغة , المكتسبة, النمائية, التنكسية, التكامل المعرفي, التقييم السريري, علم النفس , العصبي. اللغوي التأهيل , اعادة العصبي السريري
مقالات مماثلة
ميهوب خيرالدين
.
حرقاس وسيلة
.
ص 119-134.
قربوع سهام
.
ص 412-423.
