أبعاد إقتصادية
Volume 16, Numéro 1, Pages 502-526
2026-06-30
Auteurs : Bentayeb Razika .
La présente contribution a pour objectif de mesurer l’intention d’entreprendre chez les étudiants de master 2, inscrits à la faculté des Langues et des Lettres de l’université de Guelma. Plusieurs variables susceptibles d’influencer le processus de développement de l’intention entrepreneuriale ont été identifiées. Les variables prises en compte dans cet article sont la satisfaction de la formation, l’impact du dispositif de formation et le sentiment d’efficacité personnelle. Pour parvenir à atteindre l’objectif de cette étude, un questionnaire de satisfaction est administré à 350 inscrits en M2 à la faculté des Lettres et des Langues. Les résultats de la recherche révèlent que la satisfaction de la formation reçue, l’impact du dispositif de formation et le sentiment d’efficacité personnelle sont les variables qui expliquent le plus le non-développement de l’intention entrepreneuriale desdits étudiants.
Intention entrepreneuriale ; Dispositif de formation ; Sentiment d’efficacité personnelle ; Programmes d’enseignement ; Satisfaction de la formation
Tabani Razika
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Radjef Nacéra
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pages 485-512.
Alagra Aziz
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pages 483-509.
Dadoun Messaouda
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pages 398-416.
Ammam Rim
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pages 829-848.
Guennoun Amine
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Segueni-djamane Nadjat
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Benyahia-taibi Ghalia
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pages 71-106.