الوقاية والأرغنوميا
Volume 19, Numéro 2, Pages 27-41
2025-09-30
نحو تربية إعلامية مدرسية للوقاية من مخاطر الإعلام الجديد
الكاتب : حفيظة مخنفر . مريم معبود .
الملخص
مع الإقبال الواسع على استعمال وسائل التواصل الاجتماعي، والتكنولوجيات الحديثة من قبل مختلف الفئات الاجتماعية؛ تزداد أهمية الحديث حول دور التربية الإعلامية المدرسية في تنمية وعي المتلقين من الأطفال والمراهقين والكبار؛ بماهية المحتوى الإعلامي وكيفية فهم ما يرمي إليه. لذلك، تهدف هذه الورقة البحثية إلى تبيان دور التربية الإعلامية المدرسية في تنمية مهارة التعامل السليم للأفراد مع المحتوى الإعلامي وكل ما يعرض في وسائل الإعلام والاتصال، وتمكين الأفراد من الاستخدام الآمن للتكنولوجيات الحديثة، وتبيان كيف تمكن التربية الإعلامية الفرد من فهم الخطابات المتنوعة التي يتعرض لها أثناء استعماله وسائل الاعلام الجديد، والتي قد تصل خطورتها إلى درجة تمس بالأمن المجتمعي والقومي وتتنافى مع مصالح وقيم المجتمع ككل. وسيتم تبيان المداخل الأساسية التي ترتكز عليها التربية الاعلامية في مواجهة الخطاب الإعلامي بكل مكوناته.
الكلمات المفتاحية
تربية إعلامية؛ إعلام جديد؛ وقاية؛ مهارات؛ مدرسة
مقالات مماثلة
دحدوح منية
.
ص 235-242.
