دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية
Volume 11, Numéro 1, Pages 215-229
2026-06-14
Auteurs : Nasria Hadjer .
À l’ère du numérique, la lecture tend à évoluer, dans certains contextes, d’un mode linéaire vers un parcours fragmenté, dynamique et interactif, notamment dans le cadre de la presse en ligne. A partir d’un article publié sur la plateforme Diasporadz. Cet article met en lumière comment l’hyperlien participe à la construction du sens et comment il agit sur l’évolution des pratiques de lecture. L’analyse, fondée sur la grille de lecture d’Alexandra Saemmer, révèle la double fonction des hyperliens à la fois comme moyens d’enrichissement du sens et comme éléments perturbateurs du fil de lecture. L’étude identifie ainsi plusieurs figures de lecture anticipées : informationnelles, explicatives, illustratives. Tout en dévoilant certains cas de rupture sémantique, soulignant les contradictions structurelles liées à la gestion éditoriale des hyperliens dans le dispositif numérique.
Hyperlien, Page-écran, Lecture numérique, Interprétation
Tridi Samia
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pages 348-371.
Bensakesli Antar
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pages 769-788.
Youcef Takerkart
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pages 31-54.
Chiha Hasni
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pages 15-26.
Limane Rafik
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Ghimouze Manel
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pages 611-623.