مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
Volume 11, Numéro 1, Pages 631-650
2026-06-06

The Contribution Of University Education To Promoting Entrepreneurial Culture Among Students In Light Of The Reforms Enacted By Ministerial Decree No. 1275: A Field Study Of Faculty Members In Institutes Of Physical And Sports Activities Sciences And Techniques In Algeria

Authors : Khedairia Oussama .

Abstract

The study aimed to identify the role of university education in fostering entrepreneurial culture among students in light of the reforms introduced by Ministerial Decree No. 1275. It is a field study conducted on a sample of professors from Institutes of Physical and Sports Activities Sciences and Techniques in Algeria. The descriptive-analytical method was employed, and a questionnaire was administered to a simple random sample consisting of 60 professors affiliated with Institutes of Physical and Sports Activities Sciences and Techniques in Souk Ahras, Tebessa, Annaba, Setif, Oum El Bouaghi, and Constantine. The study concluded that university education does not effectively contribute to fostering entrepreneurial culture among students of Physical and Sports Activities Sciences and Techniques. هدفت الدراسة الى الكشف عن دور التكوين الجامعي في ترسيخ الثقافة المقاولاتية لدى الطلبة في ظل الإصلاحات التي اقرها القرار الوزاري 1275 دراسة ميدانية على عينة من أساتذة معاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بالجزائر، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم توزيع استبانة على عينة عشوائية بسيطة قوامها (60) أستاذا ينتمون الى معاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية (سوق اهراس.تبسة. عنابة. سطيف. أم البواقي. قسنطينة). وأظهرت نتائج الدراسة ان التكوين الجامعي لا يسمح بترسيخ الثقافة المقاولاتية لدى طلبة علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية.

Keywords

University Education ; Entrepreneurial Culture ; Ministerial Decision 1275