مجلة البحوث في العلوم المالية والمحاسبية
Volume 11, Numéro 1, Pages 247-265
2026-06-10
تبني معايير الإبلاغ المالي الدولية في المصارف العراقية: التحديات التقنية والفجوات التعليمية في تطبيق المعيار المحاسبي الدولي رقم 9
الكاتب : شمخي ضياء .
الملخص
تعرض هذه الدراسة التحديات التقنية والفجوات التعليمية التي تواجه المصارف العراقية في التحول إلى المعيار المحاسبي الدولي رقم 9 (IFRS 9) المتعلق بالخسارة الائتمانية المتوقعة (ECL). على الرغم من أن تبني المعايير المحاسبية الدولية أصبح إلزامياً في العراق منذ عام 2016، إلا أن المتطلبات المحددة للمعيار رقم 9، مثل نمذجة الخسارة الائتمانية المتوقعة، وتحديد مراحل التصنيف (المراحل 1،2،3)، ودمج المعلومات المستقبلية، لا تزال غير مندمجة بشكل جيد في الممارسات المصرفية المحلية. باستخدام منهجية مختلطة تجمع بين الاستبيانات الكمية والمقابلات النوعية شبه المنظمة، تستند هذه الدراسة إلى أدبيات الأسواق الناشئة لتحديد العقبات الرئيسية التي تعترض التنفيذ. تشير النتائج الأولية (المبنية على بيانات افتراضية واقعية) إلى أن ندرة البيانات التاريخية عن التعثرات الائتمانية تمثل أكبر تحدٍ تقني، بينما تشكّل القدرة على دمج سيناريوهات الاقتصاد الكلي المستقبلية أكبر فجوة تعليمية. كما كشفت النتائج أن أكثر من 60% من المهنيين المصرفيين لم يتلقوا أي تدريب رسمي على المعيار رقم 9، وأن هناك ارتباطاً قوياً بين الفجوات التعليمية والتحديات التقنية، حيث يعزز كل منهما الآخر. علاوة على ذلك، أظهرت النتائج أن المصارف الصغيرة تعاني من صعوبات أكبر بكثير مقارنة بالمصارف الكبيرة، في حين أن ضعف إنفاذ البنك المركزي يقلل من حافز الإدارة للاستثمار في متطلبات المعيار. تختتم الدراسة بتوصيات عملية للبنك المركزي والمصارف والجامعات، مؤكدة على أن نجاح المعيار رقم 9 يتطلب بيئة مؤسسية قوية وإنفاذاً رقابياً فعالاً، وليس فقط حلولاً تقنية أو برامج تدريبية.
الكلمات المفتاحية
المعيار رقم 9 (IFRS 9)؛ الخسارة الائتمانية المتوقعة (ECL)؛ المصارف العراقية؛ الأسواق الناشئة؛ التحديات التقنية؛ الفجوات التعليمية.
مقالات مماثلة
بن قطيب علي
.
حطاب دلال
.
ص 01-23.
بوشاكر جلول
.
عجيلة محمد
.
ص 591-606.
مفروم برودي
.
عبد الحميد مراكشي
.
ص 001-022.
يخلف رندة ابتسام
.
سفاحلو رشيد
.
ص 242-252.
عبد الله بن صالح
.
ص 202-214.
