مجلة اللغة الوظيفية
Volume 13, Numéro 1, Pages 18-30
2026-06-09
Le Défi De L’altérité à Travers Le Texte Littéraire Analyse De L’adéquation Interculturelle Dans Les Manuels Algériens Du Secondaire.
Auteurs : Bellat Ihcène . Ait Challal Ihcène .
Résumé
Cette étude évalue le potentiel interculturel des textes littéraires dans le manuel de français de 3ème AS au sein du système éducatif algérien. L'analyse s'appuie sur une approche qualitative et une méthodologie intégrative, empruntant aux cadres théoriques de L. Perrès (anthropologie littéraire), M. Byram (modèle des savoirs) et L. Porcher (universel singulier).
Mots clés
interculturel ; texte littéraire ; manuel scolaire ; approche qualitative
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