مجلة المواقف
Volume 21, Numéro 2, Pages 26-41
2026-06-01
إبستيمولوجيا البرهنة: دراسة تاريخية وديداكتيكية
الكاتب : بلقناديل عبد القادر .
الملخص
The Epistemology of Demonstration: A Historical and Didactic Study Abstract: This article traces the epistemological evolution of "Demonstration" in Western thought, moving from the Greek "Logos" as a mirror of ontological order to modern "Formalization" aimed at mechanizing reason. It examines pivotal shifts starting with Aristotle, through the systems of Descartes and Pascal, to the ambitions of Leibniz and Russell in reducing truth to symbolic language. The study concludes by analyzing the "Crisis of Limits" with Gödel and Turing, who proved that truth transcends formal provability. The research advocates for an "Epistemology of Modesty," proposing a didactic vision that liberates truth from rigid structures and restores the role of intuition and critique. الملخص: يتتبع المقال التطور الإبستيمولوجي لمفهوم البرهنة في الفكر الغربي، من اللوغوس اليوناني كمرآة للنظام الأنطولوجي، إلى الصورنة الحداثية التي طمحت لميكنة العقل. يستعرض البحث التحولات الكبرى بدءاً من أرسطو، مروراً بنسقية ديكارت وباسكال، وصولاً إلى طموح لايبنتز وراسل في اختزال الحقيقة في لغة رمزية. وينتهي المقال بتحليل زلزال الحدود مع غودل وتورينج، اللذين أثبتا أن الصدق أفق أوسع من البرهنة. يخلص البحث إلى إبستيمولوجيا التواضع، داعياً إلى رؤية ديداكتيكية تحرر الحقيقة من القوالب الصماء وتعيد الاعتبار للحدس والنقد.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: البرهنة، الصورنة، غودل، الإبستيمولوجيا، المنطق، التواضع البرهاني. ; Keywords: Demonstration, Formalization, Gödel, Epistemology, Logic, Demonstrative Modesty.
مقالات مماثلة
عبد الله بن خميس الكندي
.
شميسة بنت عبد الله النعماني
.
حسني محمد نصر
.
ص 144-167.
جعيجع محمد
.
هيمة عبد الحميد
.
ص 165-178.
