مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Volume 12, Numéro 2, Pages 1-20
2025-12-31
واقع استعمال التعليم الممتع في التدريس من وجهة نظر الطلبة
الكاتب : سلمان حيدر .
الملخص
هدف البحث التعرف على واقع استعمال التعليم الممتع في التدريس من وجهة نظر الطلبة. واعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع البحث من جميع طلبة كلية التربية للعلوم الصرفة- جامعة ذي قار. أما عينة البحث فبلغت(150)طالبا وطالبة ،وأعدّ الباحث استبانة وتكونت من اربع مجالات وبلغ فقراتها (20) فقرة، وتم التحقق من الصدق والثبات والخصائص السيكومترية ، وتمت معالجة البيانات باستخدام برنامج (SPSS ) وبعد تطبيق الأداة والمعالجة الاحصائية، اتضح وجود فرق بين المتوسط الفرضي والمتوسط الحسابي ولصالح المتوسط الفرضي في اجابات افراد العينة، مما يعني عدم توظيف التعليم الممتع بشكل كبير في التدريس . وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية حول توظيف التعليم التعلم الممتع في التدريس تعزى لمتغير الجنس(ذكور،اناث).وأوصى الباحث بمجموعة من التوصيات، منها: تدريب وتطوير مهارات التدريسيين في كيفية توظيف التعليم الممتع.
الكلمات المفتاحية
التدريس ،التعليم الممتع ، الطلبة
مقالات مماثلة
زياني سمير
.
ص 77-90.
سعود مبارك البادري الدكتور
.
ص 353-400.
لروية مشتي
.
زهية خطار
.
ص 266-282.
جعيم نجيب
.
كباس نشوان
.
ص 155-172.
