مجلة الموروث
Volume 7, Numéro 1, Pages 263-278
2026-05-30
الكاتب : بوكار عبد الرحمان .
نحاول في هذا البحث الوقوف على المنهج الذي اعتمده الامام محمد الزاوي بالمدرسة القرآنية بمنطقة تيديكلت وتوريثه بطريقة متواصلة عبر الأجيال، ونشره لتعميم الحركة التربوية والدعوية الاصلاحية، انطلاقا من تجسيد العوامل المؤثرة لنشر الثقافة الاسلامية في المجتمع المحلي، ولكي تحافظ على الثوابت الفكرية العلمية والدينية في المجتمعات الجزائرية على العموم والجنوب على الخصوص. In this research, we try to stand on the approach adopted by Imam Muhammad Al -Zawi in the Quranic School in the Tidicel region and inherit it in a continuous way through generations, and its publication to generalize the educational and advocacy movement, based on the embodiment of the factors affecting the spread of Islamic culture in the local community, and in order to preserve the scientific and religious intellectual constants in societies Algerian in general and the south in particular.
المنهج-الجانب التربوي-الجانب الديني-منطقة تيديكلت-المجتمع المحلي. ; The curriculum - the educational aspect - the religious aspect - the Tidicult region - the local community.
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
جعفري عبد القادر
.
فرحات مليكة
.
ص 795-811.
مساعد سهيلة
.
مادن سهام
.
ص 96-112.