تأثير الغش على التقويم التربوي للطلبة الجامعيين

حيون, حسين; جيملي, بوبكر

آفاق علمية
Volume 18, Numéro 1, Pages 70-99
2026-05-23

تأثير الغش على التقويم التربوي للطلبة الجامعيين

الملخص

يسعى هذا العمل البحثي إلى محاولة معرفة مدى تأثير ظاهر الغش في الامتحانات على عملية التقويم التربوي للطلبة الجامعيين، انطلاقا من فكرة مفادها أن للغش تأثير سلبي على التقويم التربوي للطالب الجامعي وتندرج هذه الدراسة ضمن البحوث الاستطلاعية الاستكشافية التي تعتمد على المنهج الوصفي للوصول إلى نتائج بحثية حوله وتم استخدام الاستبيان كأذاة رئيسية، وطبق على عينة من الطلبة الجامعيين بجامعة قسنطينة -2- كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية ، وقد توصلت الدراسة إلى أن التقويم التربوي للطلبة الجامعيين يتأثر بالغش الذي يمارسه الطلبة خلال الامتحانات... وأن ظاهرة الغش أصبحت عامل مهم من العوامل التي تؤثر تأثيرا مباشرا على عملية التقويم التربوي والبيداغوجي النزيه للطلبة الجامعيين. كما خلصت الدراسة إلى ضرورة الاهتمام بهذه الظاهرة وتشخيصها ومعرفة العوامل التي تقف وراء حدوثها والسعي لإيجاد سبل الوقاية منها واحتوائها قدر المستطاع.